Багш нар цэцэрлэгийнхээ хөтөлбөрийг хэрхэн боловсруулах нь үр дүнтэй вэ гэсэн эрэл хайгуулд гараад байгаа билээ. Хүүхдийг хөгжүүлэх үйл ажилагааг хэрхэн төлөвлөх, өдөр тутмын үйл ажиллагааны аргачлалыг боловсруулахтай холбогдох нэгэн хувилбарыг танилцуулж байна.
Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхийн тулд багшаас хүүхэд бүрийг таньж мэдэх өөрөөр хэлбэл, хүүхэд бүрийг оношлох чадамжтай байхыг шаардаж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүрийн онцлогийг таньж мэдэх, хөгжлийн ахицыг нь үнэлэхтэй холбогдох суурь ойлголтыг авч үзье.
Манай цэцэрлэгийн багш нарын дунд бүтээлч, уйгагүй, чин сэтгэлээсээ ажилладаг багш олон байдаг. Тэдний нэг нь Сэлэнгэ аймгийн “Бүжинхэн” цэцэрлэгийн арга зүйч Д.Насанжаргал билээ. Түүний зохиож боловсруулсан “Таван хошуу мал зурах аргачлал”-ыг Та хүүхэдтэйгээ ажиллахдаа ашиглаарай.
Монголчууд морио уралдуулах нь олон мянган жилийн тэртээгээс эдvvгээ хvртэл vргэлжилсэн, vvнээс цаашид vргэлжлэх vндэсний уламжлалт сайхан заншлын нэг билээ. Энэ нь хүүхэд багачуудын тоглоом наадамд тусгалаа олж ирсэн.
Ногооны зах дээр хичээлийн powerpoint хувилбарыг доорхи холбоосон дээр дарж татаж авна уу.
Манай Дэгдээхий цогцолбор цэцэрлэг нь БНСУ-ын Койка Олон улсын байгууллагатай 2 жил хамтран ажиллаж, сайн дурын ажилтан багш Хун Хун Шилээс БНСУ-ын цэцэрлэгийн үйл ажилллагаа, сургалтын орчин, тоглоомоор хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлж байгаа арга зүй, туршлагаас суралцан хэрэгжүүлж ирлээ.
Багш нар маань намар болон хавар “Ажиглалтын хуудас”-ын дагуу ангийнхаа хүүхэд бүрийн хөгжлийг улсын дундажтай харьцуулан тогтоож байгаа билээ. Багш ангийнхаа хүүхэд бүрийн, арга зүйч/эрхлэгч цэцэрлэгийнхээ нийт хүүхдийн үнэлгээний мэдээллийг хэрхэн нэгтгэж дүгнэх аргачлалтай танилцуулъя.
