Төсөлд суурилсан суралцахуйн үндсэн 6 зарчим (үргэлжлэл)

Хүүхэд төвт, тэдний сонирхон судлах эрмэлзлийг өдөөдөг, амьдралд ойр, бусадтай хамтран ажил үйл гүйцэтгэхэд дадлагажуулдаг чухал арга бол төсөлд суурилсан суралцахуй билээ. Төсөлд суурилсан суралцауйн явц, үр дүнг тодорхойлдог гол зарчмуудын үргэлжлэлтэй танилцана уу.

Төсөлд суурилсан суралцахуйн үндсэн 6 зарчим

Хүүхэд төвт, тэдний сонирхон судлах эрмэлзлийг өдөөдөг, амьдралд ойр, бусадтай хамтран ажил үйл гүйцэтгэхэд дадлагажуулдаг чухал арга бол төсөлд суурилсан суралцахуй билээ.

Цэцэрлэг дэх хүүхэд төвт орчин

Орчин бол гуравдагч багш гэдэг. Ангийн дотоод орчин аль болох зааглагдсан хэсгүүдтэй байвал хүүхдэд илүү хамгаалагдсан, чөлөөтэйгээр тоглох, ажил үйл гүйцэтгэж болох мэдрэмжийг төрүүлэхийн зэрэгцээ анхаарлаа төвлөрүүлэх боломж олгодог.

Хүүхдийн хөгжил төлөвшлийн үнэлгээнд хандлагын ямар өөрчлөлт гарч байна вэ?

Хүүхдийн суралцахуйн үр дүнгийн үнэлгээ нь багшийн явуулж буй бүхий л сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны явцад хүүхэд олж авсан мэдлэг, чадвар, дадал, зуршил,  харилцааны дэг жаягаа амьдрал, үйл ажиллагаандаа хэрэглэсний үндсэн дээр тэдний зан үйлд ямар өөрчлөлт гарч байгаад чиглэнэ.

Багш Танаа

Энэ хичээлийн жилд зориулан “Бидний хүүхэд шинэ зуунд” номоо хоёр дахь удаагаа хэвлүүлэн багш Танд өргөн барьж байна.

Дөрвөн бэрх

Хүүхэд, хөгшидгүй тоглох дуртай, боломжтой тоглоом бол шагайн наадам. Нийслэлийн 42 дугаар цэцэрлэгийн багш Т.Түвшинжаргалын 4-5 настай хүүхдээр шагайг нэрлүүлж, орхиулдаг туршлагатай танилцана уу. Багш шагайг орхиход хүүхдээр тохирох үгийг хэлүүлдэг нь тоглоомыг сонирхолтой болгохын дээр хүүхдийн хэл ярианы хөгжилд тустай юм.
 

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага дахь мэдээллийн боловсролын боломж ба сорилтууд

МУБИС-ийн Багшийн сургуулиас СӨБС-тай хамтран зохион байгуулсан "Сургуулийн өмнөх болон бага боловсролын залгамж холбоо, асуудал, шийдэл-2025” эрдэм шинжилгээний хуралд Нойбранденбургийн их сургуулийн проф. др.Нюрнбергийн тавьсан илтгэлтэй танилцана уу.

 

Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хөтөлбөр

ХБНГУ, Нойбранденбургийн их сургуулийн Проф. Др.Клаудиа Нюрнберг (Claudia Nuernberg)-ийн манай СӨБ болон бага боловсролын багш нар, мэргэжилтнүүдэд зориулан “Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хөтөлбөр“ сэдвээр уншсан лекцтэй танилцана уу.

 

Сургуулийн өмнөх болон бага боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн олон улсын чиг хандлага

МУБИС-ын урилгаар ХБНГУ, Мюнхен дэх Бага насны хүүхдийн судалгааны улсын институтын зөвлөх, Нойбранденбургийн их сургуулийн зочин профессор Проф. Др. Бернхард Нагел (Bernhard Nagel) манай улсад ажиллахдаа тавьсан илтгэлтэй танилцана уу.

 

Хуудаснууд