Сургуулийн өмнөх боловсрол Монголд
Монгол улсад сургуулийн өмнөх боловсрол хөгжиж ирсэн он тоолол
Монгол улсад сургуулийн өмнөх боловсрол хөгжиж ирсэн он тоолол
Баянхонгор аймгийн Богд сумын цэцэрлэгийн хамт олон тавилга хэрэгсэл, хүүхэд хөгжүүлэх төвүүдээ модоор онцлог дизайнтай хийсэн нь өнгө үзэмж, эдэлгээ сайтай болжээ. Энд хүүхдүүд тун дуртай тоглон наадаж, үйл гүйцэтгэдэг. Танай ажилсаг, бүтээлч хамт олонд баяр хүргэе!
Хуруувчин хүүхэлдэйг цэмбэн даавуу ашиглан оёх, картон цаасан дээр зурах, наах, мөн нэхэж хийх зэрэг янз бүрийн аргаар урлан бүтээж болно. Толгойн хэсэг нь тухайн дүрийн онцлогийг голлон илэрхийлнэ.
Өнөөгийн бидний хэрэгжүүлж байгаа Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр чадамж (competence)-д баримжаалсан, хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн, хүүхдийн “хүн болж төлөвших”-өд түлхүү анхаарсан, багшаас шинэлэг арга барилыг шаардсан, цэцэрлэгүүд бие даан хэрэгжүүлэх хөтөлбөр.
Олдоц ихтэй, төрөл бүрийн материалыг ашиглан хүүхдэд аюулгүй, өнгө үзэмжтэй, хэрэгцээ сонирхолд нь нийцсэн янз бүрийн амьтдын баг, тоглоом, энгийн хөгжмийн зэмсгийг хийж ашигласнаар байгалийн дуу чимээтэй танилцуулах, хэмжээ хэмнэлийг мэдрүүлэх, хүүхдийн хөдөлгөөний эвслийг сайжруулах, сонирхлыг өдөөх, тэднийг баясгах өргөн боломжтой.
Хүүхдэд эзэмшүүлэх чадвар дадал
2-3 насныхан:
4-5 насныхан:
Хүүхэд цаас, картон, бөс даавуу гэх мэт янз бүрийн материал ашиглан ойр орчныхоо эд зүйлс урлан бүтээх нь тэдний хөгжилд олон талын ач тустай. Гар хурууны хөдөлгөөний эв дүй сайжирна, бүтээлчээр сэтгэнэ, орчныхоо зүйлсийг илүү таньж мэднэ, хийсэн зүйлээрээ бахархана...
Нийслэлийн СБД-ийн 42 дугаар цэцэрлэг xөгжмийн багш В.Энхжаргал
“Хургачин” хөгжимт хөдөлгөөний аргачлал
4-5 насныханд