Үзэл баримтлал, бодлого

Рижжиогийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан (төгсгөл)

Рижжио дахь орон нутгийн цэцэрлэгүүдийг “Багачуулын сургууль” гэж нэрлэдэг. Энэхүү нэр нь тэндхийн цэцэрлэгүүд хүүхдийг асрах үйл ажиллагаа явуулдаг цэцэрлэгүүдээс ялгаатай,

Рижжиогийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан

Энэ нэр томъёо нь дараах үзэл санаанаас үүдэлтэй. Италийн Рижжио хотын оршин суугчид (эмэгтэйчүүд) олон янзын, гэхдээ хамтдаа хариуцлага хүлээдэг хүмүүжил, сургалтын үзэл баримтлалыг мэргэжилтнүүд, эцэг эх мөн хүүхдийг оролцуулан үүсгэн бий болгох, түүнийгээ хэрэгжүүлэх нь өөрсдийн үүрэг хэмээн үзсэн.

Др.Нагел: Янз бүрийн насны хүүхэд нэг ангид хамтдаа байх нь ач холбогдолтой

ХБНГУ,  Баварын холбооны улсын Бага насны хүүхдийн судалгааны институтын

дэд захирал Др.Нагел  манай улсад нэг долоо хоног ажиллаад буцахдаа

 NTV телевизэд өгсөн ярилцлагыг нийтэллээ.

Вальдорфийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан (үргэлжлэл)

Хүн амьдралынхаа янз бүрийн үе шатанд яаж суралцдаг вэ гэдэг нь ихээхэн ач холбогдол бүхий асуулт юм. Жишээлбэл, хүүхдийн дүрслэн бодох чадвар бол сургуулийн өмнөх насанд мэдрэхүйгээрээ хүртэж хүлээж авахтай нэлээд холбоотой хэвээр байна.

Вальдорфийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан

Вальдорфийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан бол Рудольф Штайнерийн үүсгэн хөгжүүлсэн антропософи (Anthroposophie-хүн бол сэтгэлээрээ мэдрэх их чадвартай бөгөөд түүнийг нь хөгжүүлснээр юмс, үзэгдлийн мөн чанарыг ойлгож, мэдлэг эзэмшиж болно гэ

Хуудаснууд