Хүүхэд, хөгшидгүй тоглох дуртай, боломжтой тоглоом бол шагайн наадам. Нийслэлийн 42 дугаар цэцэрлэгийн багш Т.Түвшинжаргалын 4-5 настай хүүхдээр шагайг нэрлүүлж, орхиулдаг туршлагатай танилцана уу. Багш шагайг орхиход хүүхдээр тохирох үгийг хэлүүлдэг нь тоглоомыг сонирхолтой болгохын дээр хүүхдийн хэл ярианы хөгжилд тустай юм.
Сингапур улс Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хөтөлбөрөө Зурагт харуулсан загварын дагуу боловсруулжээ. Сургалтын хөтөлбөр боловсруулах бүх концепц энэхүү загварт багтсан гэсэн үг.
Бика (Bika) судалгаагаар ХБНГУ-ын цэцэрлэгийн яслийн бүлэг болон яслид хүүхдүүд өдөр тутмын үйл ажиллагааны явцад хэр оролцоотой байгааг судалжээ. Энэхүү судалгааны нэг хэсгээс 3 хүртэлх насныхантай ажилладаг багш Бианка Перганде-тэй хийсэн ярилцлагатай танилцана уу.
Австрали улсад цэцэрлэгийн хүүхдэд зориулсан хөтөлбөр нь ямар байдаг, багш нарынх нь арга барил цаашлаад улсын болон хувийн цэцэрлэгийн төлбөрийн талаар тус улсад ажилладаг монгол бүсгүй С.Пүрэвжаргалтай ярилцлаа.
Швед улсын сургуулийн өмнөх боловсрол “Förskolan” нь 1-5 насны хүүхдэд зориулагддаг бөгөөд сургуульд элсэхийн өмнөх жил хүүхдүүд бэлтгэл ангид заавал хамрагдах ёстой. Швед улс сургалтын хөтөлбөрөө алдартай “эрдмийн мод”-ыг ашиглан зурагласан байна.
МУБИС-ын урилгаар ХБНГУ, Мюнхен дэх Бага насны хүүхдийн судалгааны улсын институтын зөвлөх, Нойбранденбургийн их сургуулийн зочин профессор Проф. Др. Бернхард Нагел (Bernhard Nagel) манай улсад ажиллахдаа тавьсан илтгэлтэй танилцана уу.
Цаас, картон болон бусад гарын доорх материал ашиглан хүүхэдтэйгээ амьтад урлах аргачлалуудтай танилцана уу. Энэ нь хүүхдийн анхаарлын төвлөрөл, гар хурууны булчингийн хөдөлгөөний зохицуулалт, тэднийг бүтээлч байдалд өдөөх зэрэг олон талын ач холбогдолтой.
Хүүхдийн суралцахуйн үр дүнгийн үнэлгээ нь багшийн явуулж буй бүхий л сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны явцад хүүхэд олж авсан мэдлэг, чадвар, дадал, зуршил, харилцааны дэг жаягаа амьдрал, үйл ажиллагаандаа хэрэглэсний үндсэн дээр тэдний зан үйлд ямар өөрчлөлт гарч байгаад чиглэнэ.