Цэцэрлэгийн багш нарын хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа бүрийн үр өгөөжийг сайжруулах, бие биеэс суралцах, СӨБ-ын салбарт ажиллаж буй нийт хүмүүс хамтдаа суралцах, хөгжих боломжийг олгосон “Сайн үйл ажиллагаа”-ны зөвлөгөөн
Олон багш цэцэрлэгт бичиг цаасны ажил их байна гэж гомдоллодог. Иймд багшийн хөтлөх бичиг цаасыг ажлын чанарыг нь бууруулахгүйгээр хэрхэн багасгах вэ? Нийслэлийн Баянзүрх дүүргийн 32 дугаар цэцэрлэгийн нэгэн туршлагатай танилцана уу.
Монгол гэртэй танилцах явцад хүүхэд өнгө, хэлбэр дүрсийг ялгах, орон зайг баримжаалах, шинэ үгс мэдэж авах зэрэг олон үйл гүйцэтгэж болно. Хүүхдүүдтэйгээ гэрийн хэрэгслүүдийн талаар оньсого таалцан ярилцсан нь тэдэнд их сонирхолтой байлаа. Хүүхэд тооно, хана, унь, унины сагалдарга, тоононы чагтага, хананы үдээр гэх мэт олон шинэ үгтэй танилцаж утгыг нь мэдэж авсан.
Намрын модыг цэцэрлэгийн бага ангийнхан багштайгаа хамтран бусад хүүхдүүд өөрсдөө урлан бүтээж болно.
Хэрэглэх зүйлс
Хүүхэд бүрт хүртээмжтэй, сонирхолтой сургалтын хэрэглэгдэхүүн бэлтгэн оновчтой, олон хувилбараар ашиглах нь тэд аливаа зүйлийн мөн чанар, учир шалтгаан, уялдаа холбоог таньж мэдэх болон шинэ зүйлийг сэдэж хийх, зохион бүтээх сэдэл, тэмүүлэлтэй болоход тустай.
Зорилго:
Дугуй дүрсийг таних, бүтээх, өнгө ялгах, бүтээлчээр ажиллах
Хэрэглэгдэхүүн: Ундааны савны өнгө өнгийн бөглөө, амьтан ба эд зүйлсийн зураг
Аргачлал:
1. Хүүхэд зурагнаас алийг нь хийхээ сонгож, хэрэглэх баримлын шавраа базаж зөөллөнө.
2. Зөөллөсөн баримлаа зориулалтын суурин дээр тавиад, гарын алгаар өнхрүүлж сунгана.
Сэдвийн зорилго
Хүүхэд дүрслэн бүтээх, дүрд хувиран тоглоход зориулан энгийн нэг удаагийн цаасан тавгаар хөгжилтэй дүрс бүхий хүүхдийн баг хийх аргачлалыг танилцуулъя. (Бэлтгэсэн: Н.Өлзий)
Хэрэглэх зүйлс: цаасан таваг, эсгий бал, хайч, цоологч, нарийхан уяа