Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын бодлого, Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрийн аль аль нь тодорхой онол, үзэл санаан дээр тулгуурлан боловсруулагдсан нь мэдээж. Гэтэл цэцэрлэгүүд тус тусдаа хүүхэдтэй ажиллах үзэл баримтлал боловсруулах ямар шаардлага байна вэ?
Нэг өдөр ах, дүү хоёр дугуй дүрс нуугдаж тоглохоор болжээ.
Фриедрих Фребел
(Үргэлжлэл)
Тоглоомын материалууд (Spielgaben)
Сайдын тушаал: А/327: Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын талаар баримтлах бодлого.
Энэхүү тоглоомыг хүүхдийн ажиглах, өнгө таних, ялгах, харьцуулах, орон зайг баримжаалах, бие даах чадварыг хөгжүүлэхэд ашиглана. 3-4 насны хүүхдүүд тоглоно.
Ангийнхаа хүүхдүүдийн хийсэн номыг та бүхэнд танилцуулж байна. Хүүхэд өөрийн хийсэн номоо хайрлан хамгаалж, түүгээрээ бахархдаг бөгөөд дахин давтан үзэх, түүн дээрээ ярилцах дуртай байдаг. Иймд хүүхдүүд ч өөрсдөө сургалтын хэрэглэгдэхүүн бэлтгэх чадвартай.
Хүүхэлдэйн урлаг нь хүүхдийг хөгжөөж баясгах, аятай дөт замаар тэдний хэл яриа, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, хамтаараа гүйцэтгэх үйлд суралцахад ихээхэн тустай. Багш нартаа гарын доорх материал ашиглан хүүхэлдэйн театрын дэлгэц, зарим хэрэглэгдэхүүн хийх аргыг танилцуулж байна
Амьдралынхаа 40 гаруй жилийн хугацаанд бага насны хүүхэд, сургуулийн өмнөх боловсролын асуудалд ухаан бодол, сэтгэл, зүтгэлээ зориулан ирсэн, одоо ч бидэнд үлгэр дуурайл болон ажиллаж байгаа Д.Нонна багшийнхаа тухай хэдэн үг тэрлэхээр шийдлээ.