Сэдвийн санаа

Манай ангийн хүүхдүүд Динозаврын “Хас” паркад зугаалгаар явж байхдаа үлэг гүрвэлийн тухай сонирхон бие биедээ асуулт тавин ярилцаж байсан.

Хүүхэд бүрт хүртээмжтэй, сонирхолтой сургалтын хэрэглэгдэхүүн бэлтгэн оновчтой, олон хувилбараар ашиглах нь тэд аливаа зүйлийн мөн чанар, учир шалтгаан, уялдаа холбоог таньж мэдэх болон шинэ зүйлийг сэдэж хийх, зохион бүтээх сэдэл, тэмүүлэлтэй болоход тустай.

 

Хүүхэд нэг бүрийн хөгжлийг хангах зорилго бүхий Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явцад манай хамт олонд тохиолдож байсан олон бэрхшээлийн нэг бол “Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх цэцэрлэгийн үзэл баримтлал”-аа боловсруулах чиг шугамаа олох байлаа.

Тухайн байгууллагын ноён нуруу, үйл ажиллагааны онцлог нь хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх үзэл баримтлал (pedagogical concept)-аа хэрхэн зөв боловсруулж, хэрэгжүүлж байгаагаас шалтгаална.

СӨНХ-ийн хөгжлийн үзүүлэлтийг тогтоосон нь

-  Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр ер нь ямар онцлогтой хөтөлбөр вэ?

Дугуйн наадгай

Бид жаахан байхдаа  чулуу  өрж тоглож, шилбүүр унан давхиж, хөвгүүдтэй байлдаж, дээс резин ашиглан үсэрч дэвхэрч тоглодог байлаа. Одоо харж байхад хүүхдүүд голдуу зурагт үзэж, гар утас, компьютрээр тоглож байх юм. Хүүхдэд хөдөлгөөн хэрэгтэй. Хөдөлгөөн нь хүүхдийн бүх талын хөгжилд нөлөөлдөг.

Хүүхэд бие даан ажиллахад сургалтын орчин шийдвэрдэх нөлөөтэй

Сургалтын бодлого шинэчлэгдэн хүүхэд төвтэй сургалтын арга зүй цэцэрлэгийн өдөр тутмын үйл ажиллагаанд түрэн орж, улмаар хүүхэд бүрийг хөгжүүлэхийг гол зарчмаа болгон ажиллаж байгаа өнөө үед миний барьсан гол чиглэл бол хүүхдийн бие даасан сонголт, тэдний идэвхтэй үйл ажиллагаа байлаа.

Сайн үйл ажиллагаа манай цэцэрлэгт (Эсээ)

Би жирийн л нэг багш. Гэхдээ хорвоог сониуч нүдээр харах балчир үрсийг эрдэмд хөтөлсөн анхны багш. Өглөө бүр эртлэн босч цэцэрлэгээ зорин нэг л замаар алхана. Эргэн тойрны бүхий л зүйл надад танил. Хаана юу байдаг, шинээр юу нэмэгдсэн, ямар хүмүүстэй зөрөн өнгөрдөгийг ч мэднэ. Үүний адил ажлаа ч сайн мэднэ.

Багачуудын урлан – Ээж аавтайгаа

Манай цэцэрлэг (Дорнод аймгийн 1 дүгээр цэцэрлэг) сар бүрийн сүүлийн долоо хоногт “Багачуудын урлан” сэдвээр урлан бүтээх үйл ажиллагаа явуулдаг. “Багачуудын урлан”-гийн үйл ажиллагаагаар хүүхдүүд ээж аавтайгаа хамтран өнгө өнгийн гурилан зуурмаг бэлтгэн бүтээл хийдэг.

Багш нар СӨНХ-ийн хөгжлийн үзүүлэлтийг хэрхэн ашиглах вэ?

Монголын СӨНХ-ийн хөгжлийн үзүүлэлтийг 2016 онд анх удаа нас тус бүрээр тогтоосон нь манай сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт хийгдсэн шинэлэг, томоохон ажил юм. Үүгээр багшид хүүхэд бүрийн хөгжлийг улсын дундажтай харьцуулах боломж бүрдэж байна.

Хуудаснууд