Мэргэжлийн хүмүүс

Багш нар СӨНХ-ийн хөгжлийн үзүүлэлтийг хэрхэн ашиглах вэ?

Монголын СӨНХ-ийн хөгжлийн үзүүлэлтийг 2016 онд анх удаа нас тус бүрээр тогтоосон нь манай сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт хийгдсэн шинэлэг, томоохон ажил юм. Үүгээр багшид хүүхэд бүрийн хөгжлийг улсын дундажтай харьцуулах боломж бүрдэж байна.

“Нээлттэй” цэцэрлэг

Завхан аймгийн 1 дүгээр цэцэрлэгийн хамт олон бид хүүхдийн хүсэж тэмүүлсэн аз жаргалтай орчин бүрдүүлэх, хүүхэд бүрийг хөгжүүлэхийн төлөө янз бүрийн хувилбарыг туршин ажиллаж байна.

Багш нар аа, “Ажиглалтын хуудас”-аа татаж аваарай

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн “Ажиглалтын хуудас”, хөгжлийн улсын дундаж үзүүлэлт болон хүүхдийн хөгжлийг ажиглаж, баримтжуулах асуудлаар багш нараас гарч буй зарим асуултын хариултыг нийтэллээ. “Ажиглалтын хуудас”-ыг мөн Боловсролын үнэлгээний төвийн http://sub.eec.mn/ вэбсайтаас татаж авч болно.

Хүүхэд өөрөө хөгжих, тоглох орчин

Цэцэрлэгийнхээ үзэл баримтлалд тулгуурлан манай багш нар өөрийн бүлгийн  сургалт-үйл ажиллагааны төвүүдийг  бүтээлчээр өөрчлөн хувиргаж, баяжуулан шинэчиллээ. Шинээр ч бас төвүүдийг бий болгосон.

Цэцэрлэгийн багш ямар үүрэгтэй вэ?

Цэцэрлэгийн багш нар өдөр тутам хүүхэдтэй ажиллахдаа ер нь ямар үүрэг гүйцэтгэх ёстой вэ гэсэн асуултын хариултыг ХБНГУ-ын “Өнөөгийн цэцэрлэг” сэтгүүлд хэрхэн авч үзсэнийг танд хүргэе. Энд цэцэрлэгийн багшийн үүргийг хоёр үндсэн чиглэлд хуваан авч үзжээ. Нэгдүгээрт цэцэрлэгийн багшийн “Үндсэн хандлага ба зохион байгуулалт”, хоёрдугаарт “Ажиглалт ба баримтжуулалт”.

СӨБ-ын сургалтын цөм хөтөлбөр

2015-2016 оны хичээлийн жилээс “Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр”-ийг үндэсний хэмжээнд хэрэгжүүлэх бэлтгэл ажлын хүрээнд аймаг, нийслэлийн нийт цэцэрлэгийн удирдах ажилтан, багш нарын “СӨБ-ын сургалтын цөм хөтөлбөр” сэдэвт сургалт явагдаж байна. Энэхүү сургалтын материалыг бид вэбсайтдаа цувралаар тавих болно.

Хуудаснууд