Мэргэжлийн хүмүүс

Баримтжуулалт ба сурталчилгаа

Багш нар хүүхдүүдийнхээ хийж гүйцэтгэсэн үйлийн үр дүнг хэрхэн баримтжуулах, мөн ангид явагдаж байгаа үйл ажиллагаагаа эцэг эх болон бусад хүмүүст сурталчлахтай холбогдох зарим санааг энд харууллаа.

“Хавчаараар наадъя” арга зүй

2015 онд “Усаар наадъя” хөгжүүлэх үйл ажиллагаа явуулж байх явцад хүүхэд хавчаарыг атгаж шагай, шүр хавчиж чадахгүй байсан. Үүнээс үүдэн хавчаарыг өргөн хэрэглэж, энэ явцад нь хүүхдийг хөгжүүлэх санаа төрсөн. “Хавчаараар наадъя” сургалтын технологийг боловсруулан хүүхдүүдтэйгээ ажилласаны үр дүнг мэргэжил нэгт нөхөдтэйгээ хуваалцаж байна. 

Ээж аав нар аа, цэцэрлэгээр нэг ороод гараарай

Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэх үндэс болсон хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа бүрийн чанарыг сайжруулах, үйл ажиллагааг бүтээлчээр хөтлөн явуулахад багш нар, цэцэрлэгийн эрхлэгч, арга зүйч, эрдэмтэн судлаачид хамтран ажиллаж, хамтдаа суралцах

Гадны хүн юу гэж хэлэв?

“Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх сайн үйл ажиллагаа”-2016 улсын зөвлөгөөнд ХБНГУ-ын Бавар мужийн Мюнхен дэх Бага насны хүүхдийн судалгааны институтын дэд захирал Др.Бернхард Нагел оролцсон бөгөөд тэрбээр манай “СӨБ-ын сургалтын цөм хөтөлбөр”, түүний хэрэгжилтийн талаар хэрхэн дүгнэж хэлснийг толилуулъя.

 

Бид хэрэгжилт дээрээ алдсаар ирсэн

СӨБ-ын сургалтын үндэсний стандарт, хөтөлбөрүүд нийгмийн өөрчлөлт, шинжлэх ухааны ололт нээлт, өөрийн орны онцлог, бусдын сайн туршлага дээр тулгуурлан сайжирч, боловсронгуй болсоор байна. Тэдгээрийн алдаа, оноо, сургамж юу байв гэдгийг товч авч үзье. 

Сэдвийн боловсруулалтыг хэрхэн хийх вэ?

Хүүхдүүд өөрсдийн сонирхол дээр суурилан сургалтанд ашиглаж болох гайхалтай санааг гаргаж ирэх тохиолдол байдаг. Ер нь хүүхдүүдийнхээ ярианы сэдэвт анхаарлаа хандуулаад үүнээс төрсөн санаануудаа тэмдэглэж авах нь тустай.

Боловсролын арга хэмжээний үр нөлөө, үр дүнд нарийвчилсан ажиглалтын оруулах хувь нэмэр

МУБИС-аас жил бүр уламжлал болгон зохион байгуулдаг олон улсын эрдэм шинжилгээний хурал энэ жил “Боловсролын чанар, үр дүн” сэдвээр 2018 оны 5 дугаар сарын 4, 5-ны өдрүүдэд боллоо.

Хуудаснууд