Хүүхдийн хөгжил, боловсрол төрөхөөс эхэлдэг. Гурав хүртэл нас бол хүүхдийн бие бялдар, танин мэдэхүй, хэл яриа, тархины хөгжил эрчимтэй явагддаг, түүнчлэн болно, болохгүйг мэддэг болох, харилцаа, хооллолт, ундлалт, хөдөлгөөн, эрүүл ахуйн зарим хэвшил дадал эзэмших зэргээр төлөвшлийн суурь тавигддаг чухал нас.
Бид үнэт зүйлгүй бол сэтгэлээсээ, зүтгэл чармайлттай ажиллаж, мөн аль нэг асуудал тулгарахад оновчтой, бүтээлчээр шийдэж чадахгүй, зүгээр л автомат машины адил байх болно. Др.Кристиан А.Фишер үнэт зүйл ба чадамжийн хоорондын уялдаа холбоог судлан “Үнэл зүйл бол чадамжийн цөм юм” гэсэн бүтээлээ хэвлүүлжээ.
Шинэ зуун буюу 21 дүгээр зууны боловсрол ямар онцлогтой байх вэ гэдэг дүр зургаас бидний боловсролын шинэчлэл хамаарна. Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллага (OECD)-аас “Ирээдүйн боловсрол ба 2030 оны ур чадвар” гэсэн төслийн баримт бичгийг гаргасан байдаг.
Сургуулийн өмнөх боловсролын салбарынхан, манай вэбсайтын эрхэм хэрэглэгч Та бүхэндээ Монгол Улсад орчин цагийн боловсролын салбар үүсэж хөгжсөний 100 жилийн ойн баярын мэнд дэвшүүлье. Энэ түүхт ойг тохиолдуулан Монгол Улсын гавьяат багш цолоор шагнуулсан СӨБ-ын багш нартаа халуун баяр хүргэж, аз жаргал, сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе!
Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллага (OECD)-аас “Ирээдүйн боловсрол ба 2030 оны ур чадвар” гэсэн төслийн баримт бичгийг гаргасан байдаг. Үүнээс бидний уламжлалт боловсролын тогтолцоо ямар онцлогтой байсан, 21 дүгээр зуунд боловсролын тогтолцоо хэрхэн өөрчлөгдөхийг орчуулан хүргэж байна.
Багш нараас эцэг эхтэй хүүхдийнх нь хөгжлийн талаар явуулах ярилцлага нь тухайн цэцэрлэгийн ажлын чанарын чухал үзүүлэлт. Ярилцлагыг хэрхэн үр дүнтэй явуулах 10 дүрэмтэй танилцана уу.
Хүмүүний гүйцэтгэх үйлд үнэт зүйл бол ерөнхий, хэм хэмжээ (норм) нь тодорхой зохицуулалтын үүрэг гүйцэтгэдэг. Үнэт зүйл, хэм хэмжээ нь хоёулаа шийдвэр гаргах үйл явцад чиг баримжаа болдог. Хэм хэмжээ бүрд түүгээр дамжин хэрэгжих ёстой тодорхой үнэт зүйл агуулагдаж байдаг.
Явцын үнэлгээ нь багшид хүүхдийн суралцахуйн хэрэгцээ, бэрхшээлийг тодорхойлоход туслахаас гадна хүүхэд бүрийн сул, давуу талыг олж мэдэх боломж олгодог. Энэхүү үнэлгээ нь бага насны хүүхдэд чанартай боловсрол олгох суурь дэвсгэр нь юм.